中国教育报9月24日头版报道我校“双带双领”创新基层党建工作经验。报道内容如下：
教师党支部书记党建带头、业务带头，学生党支部书记思想领航、学业领先
江苏师大“双带双领”创新基层党建
本报记者 柴葳 通讯员 茅静华
■砥砺奋进的五年教育新实践
不请专家大腕，自编校本教材，案例来自身边，教学深入实地，调查满意度高达97%……近日，在江苏师范大学举行了一次不同寻常的基层党支部书记培训。
作为中组部确定的高校基层党支部书记集中轮训试点单位，江苏师大用一次实打实的基层党支部书记“双带双领”培训，展现了高校基层党建的“师大特色”。
“土教材”讲出“真经验”
所谓“双带双领”，就是教师党支部书记党建带头、业务带头，学生党支部书记思想领航、学业领先。但具体到高校基层党建实践中，怎么带、怎么领？学问还不小。
培训如何做到务实、管用、有效？江苏师大把功夫花在了培训教材上。买来的教材缺乏针对性，就另起炉灶自编教材。学校在深入调研支部书记培训需求的基础上，将近年来学校党建工作的先进经验、优秀实例编印成实务、案例、品牌三大类四本教材。
基层党支部书记“双带双领”培训班开幕式一结束，江苏师大党委书记徐放鸣就带头走上“书记讲给书记听”讲坛，为全体学员作了首场报告。
5个培训日，9场“书记讲给书记听”系列讲座，既有高屋建瓴的党建理论指导，也有如何上好支部党课等实务讲授，还有主题党日活动设计等实践探讨。
“用的虽然是‘土教材’，却实打实地传授了‘真经验’。支部书记们‘现身说法’，讲得到位、听了就能用、用了就能好，这样的培训是基层最需要的。”一名参加培训的学员在学员日志中写道。
“小变化”推动“大变脸”
党员台账式管理，听起来事儿小，做起来作用却一点儿不小。该校电气工程学院学生党支部书记王淑文从“什么是台账、为什么要记台账、如何建好台账”三个方面，向培训班学员们分享的工作经验，着实让台下的党支部书记们开了眼。
“及时记录台账，是实现党建管理科学化、规范化的基本要求，也体现了党建工作者的管理水平。”王淑文说，党支部台账不能一记了之，要分类建“账”，有专人管“账”，有人定期查“账”，台账建得规范了，就能在各级党组织党建工作中起到备忘录、督查表、成绩单、参考书的作用。
为了让支部党建工作由“虚”变“实”，让支部书记素质由“弱”变“强”，让基层支部工作由“死”变“活”，此次培训充分利用本土教育资源，以身边事教育身边人，让学员们“身临其境”感受身边的榜样和前行的力量，通过“小变化”推动“大变脸”。
新办法解决老问题
“如何解决学生的功利化入党问题？”“如何发挥不同时期学生党员的先锋模范带头作用？”“对于多专业院系，如何将党建融入专业学习？”……日常党支部生活中，支部书记总会遇到这样那样的问题，问题不大，解决起来难度不小。
培训班期间，一场“支部诊所”专家经验交流会为参训的支部书记们打开了思路。学校几位党建工作经验丰富的党务工作者坐诊、会诊，随时解答学员们提出的问题。
“想不到党建理论还能这么学，想不到基层党建还能这样抓，想不到党建品牌还能这么创。”物电学院本科生党支部书记郑文文，一连用了三个“想不到”表达了心里的赞叹。
用新办法解决老问题的思路创新，也体现在培训班的组织工作中。学分制考核、模块化培训、参与式教学等多元结合的培训体系，告别了以往培训中走过场的弊病。
“这次培训让我有了作为党支部书记的存在感和获得感，原来基层党建工作大有可为。”美术学院教师党支部书记刘文秋说。（本报记者柴葳 通讯员 茅静华）
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